Rákaptam annak az ízére, hogy szépen mindenről módja, vagy teljesen más miatt/szerint statsztikát vezessek. Mi hogy merre és miért történt.
Tárgyév, bázis év, egymáshoz, máshogy viszonyítva ..
és ekkor beugrott, hogy annak idején statisztika előadásokon is hasonló feladatokat csináltunk, de akkor sokkal kisebb lelkesedés pislákolt bennem.
A másik kérdés pedig az, hogy azért tűnnek egyértelműnek a számolási módszerek, mert egyértelműek logika alapján, vagy csak használtak a tanulás percei?
